[Tổng Hợp] 200+ bài tập sắp xếp câu tiếng Trung HSK 4 kèm đáp án chi tiết

ĐÁP ÁN

1: 你看得懂看不懂这本书？

Nǐ kàn de dǒng kàn bù dǒng zhè běn shū?

Bạn có (khả năng) hiểu được cuốn sách này không?

Giải thích: Đây là dạng câu hỏi chính phản hoàn chỉnh, kết hợp cả khẳng định (看得懂) và phủ định (看不懂). Tân ngữ 这本书 đứng sau toàn bộ cụm động từ - bổ ngữ.

2: 我找了半天钥匙找不着。

Wǒ zhǎo le bàntiān yàoshi zhǎo bù zháo.

Tôi tìm chìa khóa nửa ngày rồi mà tìm không thấy.

Giải thích: 找了半天 là trạng ngữ chỉ thời gian, bổ nghĩa cho động từ chính 找不着. Câu sử dụng cấu trúc phủ định 找 + 不 + 着 để diễn tả không có khả năng tìm thấy.

3: 这个箱子太重了，一个人搬不动。

Zhège xiāngzi tài zhòngle, yī gè rén bān bù dòng.

Cái vali này quá nặng, một người không nhấc nổi.

Giải thích: Đây là câu ghép nguyên nhân - kết quả. Vế sau sử dụng cấu trúc phủ định 搬 + 不 + 动 để diễn tả không đủ sức/khoẻ để thực hiện hành động nhấc lên.

4: 他汉语说得很流利。

Tā Hànyǔ shuō de hěn liúlì.

Anh ấy nói tiếng Trung rất lưu loát.

Giải thích: Đây là cấu trúc bổ ngữ trạng thái (một dạng đặc biệt của bổ ngữ), mẫu câu: Chủ ngữ + Tân ngữ + Động từ + 得 + Tính từ. 很流利 mô tả mức độ, trạng thái của hành động 说.

5: 这么多生词你记得住吗？

Zhème duō shēngcí nǐ jì de zhù ma?

Nhiều từ mới như vậy, bạn có nhớ hết được không?

Giải thích: 这么多生词 được đặt lên đầu làm chủ đề để nhấn mạnh. Cấu trúc khẳng định dạng nghi vấn: 记 (V) + 得 + 住 (BNKN), diễn tả khả năng ghi nhớ và lưu giữ trong đầu.

6: 这个问题我回答不了。

Zhège wèntí wǒ huídá bù liǎo.

Vấn đề này tôi không trả lời được.

Giải thích: 这个问题 là chủ đề câu, đứng đầu. Câu sử dụng cấu trúc phủ định 回答 + 不 + 了 để diễn tả không có khả năng (về kiến thức, tình huống...) để đưa ra câu trả lời.

7: 天黑前，我们回得了家吗？

Tiān hēi qián, wǒmen huí dé liǎo jiā ma?

Trước khi trời tối, chúng ta về đến nhà được không?

Giải thích: 天黑前 là trạng ngữ chỉ thời gian. Cụm 回家 là động từ - tân ngữ cố định. Ở đây, bổ ngữ khả năng 了 được chèn vào giữa động từ 回 và tân ngữ 家, tạo thành 回得了家.

8: 声音太小，我听不见。

Shēngyīn tài xiǎo, wǒ tīng bù jiàn.

Âm thanh quá nhỏ, tôi nghe không thấy.

Giải thích: Câu ghép nguyên nhân - kết quả. Vế sau sử dụng cấu trúc phủ định 听 + 不 + 见 để diễn tả khả năng cảm nhận (thính giác) không thể tiếp nhận được âm thanh.

9: 妈妈的话我听不完。

Māmā de huà wǒ tīng bù wán.

Những lời mẹ nói, tôi nghe không hết được.
Giải thích: 妈妈的话 là chủ đề (cũng là tân ngữ của hành động). Câu sử dụng cấu trúc phủ định 听 + 不 + 完, trong đó 完 nhấn mạnh đến sự hoàn thành, kết thúc của hành động "nghe hết toàn bộ".

10: 在网上买得着这种票吗？

Zài wǎng shàng mǎi de zháo zhè zhǒng piào ma?

(Ở) trên mạng mua được loại vé này không?

Giải thích: 在网上 là trạng ngữ chỉ nơi chốn/phương thức. Câu sử dụng cấu trúc khẳng định dạng nghi vấn: 买 + 得 + 着, diễn tả khả năng tìm kiếm và mua thành công.

ĐÁP ÁN

1: 请走进来教室。

Qǐng zǒu jìnlái jiàoshì.

Mời đi vào lớp học.

Giải thích: 走进来 là bổ ngữ xu hướng kép, gồm 进 (vào) + 来 (hướng về người nói), diễn tả hành động di chuyển từ ngoài vào trong.

2: 他把书拿出来了。

Tā bǎ shū ná chūlái le.

Anh ấy đã lấy sách ra.

Giải thích: 拿出来 gồm 出 (ra) + 来, nhấn mạnh hành động lấy vật từ trong ra ngoài. Câu dùng 把字句, trạng thái đã hoàn thành nên có 了.

3: 飞机终于降下来了。

Fēijī zhōngyú jiàng xiàlái le.

Máy bay cuối cùng cũng hạ xuống.

Giải thích: 下来 là bổ ngữ xu hướng kép, 下 (xuống) + 来, diễn tả chuyển động từ trên xuống dưới và hướng về điểm nói.

4: 孩子跑过去了马路。

Háizi pǎo guòqù le mǎlù.

Đứa trẻ đã chạy qua đường.

Giải thích: 过去 gồm 过 (qua) + 去 (rời xa người nói), dùng khi hành động di chuyển sang phía bên kia.

5: 这个秘密你说不出来。

Zhège mìmì nǐ shuō bù chūlái.

Bí mật này bạn không nói ra được.

Giải thích: 说出来 là bổ ngữ xu hướng kép, kết hợp với 不 để diễn tả không thể nói ra (về khả năng, tâm lý).

6: 老师向我们走过来。

Lǎoshī xiàng wǒmen zǒu guòlái.

Giáo viên đi về phía chúng tôi.

Giải thích: 过来 gồm 过 (qua) + 来, nhấn mạnh hành động tiến lại gần người nói hoặc điểm quy chiếu.

7: 他把钱花出去了。

Tā bǎ qián huā chūqù le.

Anh ấy đã tiêu hết tiền ra ngoài.

Giải thích: 出去 gồm 出 (ra) + 去, diễn tả hành động rời khỏi phạm vi kiểm soát ban đầu. 花出去 nhấn mạnh tiền đã chi, không còn giữ lại.

8: 我看出来他很紧张。

Wǒ kàn chūlái tā hěn jǐnzhāng.

Tôi nhìn ra anh ấy rất căng thẳng.

Giải thích: 看出来 là bổ ngữ xu hướng mang nghĩa trừu tượng, diễn tả việc nhận ra, phát hiện ra điều ẩn bên trong.

9: 我们把行李搬上去了。

Wǒmen bǎ xíngli bān shàngqù le.

Chúng tôi đã搬 hành lý lên trên rồi.

Giải thích: 上去 gồm 上 (lên) + 去, chỉ chuyển động hướng lên cao và rời xa điểm nói.

10: 消息已经传过来了。

Xiāoxi yǐjīng chuán guòlái le.

Tin tức đã được truyền tới rồi.

Giải thích: 传过来 là bổ ngữ xu hướng kép mang nghĩa “truyền tới”, thường dùng cho thông tin, tin tức di chuyển về phía người nói.

ĐÁP ÁN

1: 他一边听音乐，一边学习。

Tā yībiān tīng yīnyuè, yībiān xuéxí.

Anh ấy vừa nghe nhạc vừa học.

Giải thích: 一边……一边…… là cặp phó từ liên kết diễn tả hai hành động diễn ra đồng thời.

2: 他不但会说汉语，而且英语也会。

Tā bùdàn huì shuō Hànyǔ, érqiě Yīngyǔ yě huì.

Anh ấy không những biết nói tiếng Trung mà còn biết cả tiếng Anh.

Giải thích: 不但……而且…… dùng để bổ sung, nhấn mạnh thông tin phía sau mạnh hơn phía trước.

3: 已经下雨了，所以我们没出门。

Yǐjīng xiàyǔ le, suǒyǐ wǒmen méi chūmén.

Trời đã mưa rồi nên chúng tôi không ra ngoài.

Giải thích: 已经……了 kết hợp với 所以 tạo quan hệ nguyên nhân - kết quả rõ ràng.

4: 如果有时间的话，就再讨论。

Rúguǒ yǒu shíjiān de huà, jiù zài tǎolùn.

Nếu có thời gian thì sẽ bàn luận tiếp.

Giải thích: 如果……就…… là cặp phó từ liên kết chỉ điều kiện - kết quả.

5: 虽然很累，但是他还是坚持了。

Suīrán hěn lèi, dànshì tā háishì jiānchí le.

Tuy rất mệt nhưng anh ấy vẫn kiên trì.

Giải thích: 虽然……但是…… diễn tả quan hệ nhượng bộ, kết quả trái với dự đoán.

6: 只有努力，才能成功。

Zhǐyǒu nǔlì, cái néng chénggōng.

Chỉ có cố gắng thì mới có thể thành công.

Giải thích: 只有……才…… nhấn mạnh điều kiện cần thiết duy nhất để đạt kết quả.

7: 既然已经决定了，就别后悔。

Jìrán yǐjīng juédìng le, jiù bié hòuhuǐ.

Đã quyết định rồi thì đừng hối hận nữa.

Giải thích: 既然……就…… dùng khi người nói xem điều kiện là đã rõ ràng, hiển nhiên.

8: 不管多困难，都要试试。

Bùguǎn duō kùnnán, dōu yào shìshi.

Dù khó khăn đến đâu cũng phải thử.

Giải thích: 不管……都…… diễn tả sự không phụ thuộc điều kiện.

9: 我越想越生气。

Wǒ yuè xiǎng yuè shēngqì.

Càng nghĩ càng tức.

Giải thích: 越……越…… dùng để diễn tả sự tăng tiến song song của hai trạng thái.

10: 因为堵车，所以他迟到了。

Yīnwèi dǔchē, suǒyǐ tā chídào le.

Vì tắc đường nên anh ấy đến muộn.

Giải thích: 因为……所以…… là cặp phó từ liên kết chỉ nguyên nhân - kết quả, rất thường gặp trong HSK 4.

ĐÁP ÁN

1: 桌子上有一本书。

Zhuōzi shàng yǒu yì běn shū.

Trên bàn có một quyển sách.

Giải thích: Đây là câu tồn hiện cơ bản dùng 有 (yǒu - có), cấu trúc: nơi chốn + 有 + danh từ, dùng để giới thiệu sự tồn tại của sự vật.

2: 门口前面站着一个人。

Ménkǒu qiánmiàn zhàn zhe yí gè rén.

Phía trước cửa có một người đang đứng.

Giải thích: 站着 là động từ tồn tại ở dạng đang diễn ra, nhấn mạnh trạng thái tồn tại của “một người” tại vị trí xác định.

3: 墙上挂着两张画。

Qiáng shàng guà zhe liǎng zhāng huà.

Trên tường treo hai bức tranh.

Giải thích: 挂着 diễn tả trạng thái tồn tại mang tính kéo dài, thường dùng trong câu tồn hiện để miêu tả cảnh vật.

4: 教室里坐着很多学生。

Jiàoshì lǐ zuò zhe hěn duō xuéshēng.

Trong lớp học có rất nhiều học sinh đang ngồi.

Giải thích: Câu tồn hiện dùng 坐着 để nhấn mạnh trạng thái “đang ngồi” của chủ thể được giới thiệu.

5: 外面下着雨。

Wàimiàn xià zhe yǔ.

Bên ngoài đang mưa.

Giải thích: Với hiện tượng tự nhiên, câu tồn hiện thường không cần danh từ cụ thể, dùng động từ + 着 để mô tả trạng thái đang diễn ra.

6: 地上掉了一个手机。

Dìshàng diào le yí gè shǒujī.

Dưới đất rơi một chiếc điện thoại.

Giải thích: 掉了 nhấn mạnh sự xuất hiện của kết quả mới (điện thoại ở dưới đất), thường gặp trong câu tồn hiện dạng biến đổi trạng thái.

7: 公园里有不少老人散步。

Gōngyuán lǐ yǒu bù shǎo lǎorén sànbù.

Trong công viên có khá nhiều người già đi dạo.

Giải thích: 有 dùng để giới thiệu sự tồn tại, động từ 散步 bổ sung thông tin hành động của chủ thể tồn tại.

8: 黑板上写着今天的作业。

Hēibǎn shàng xiě zhe jīntiān de zuòyè.

Trên bảng viết bài tập hôm nay.

Giải thích: 写着 diễn tả trạng thái chữ viết đang tồn tại trên bảng, rất điển hình trong câu tồn hiện.

9: 房间里放着一张桌子。

Fángjiān lǐ fàng zhe yì zhāng zhuōzi.

Trong phòng đặt một cái bàn.

Giải thích: 放着 nhấn mạnh trạng thái đồ vật được đặt ở vị trí nào đó, không nhấn mạnh người thực hiện hành động.

10: 路边停着几辆车。

Lùbiān tíng zhe jǐ liàng chē.

Bên đường đỗ vài chiếc xe.

Giải thích: 停着 là động từ tồn tại thường dùng để mô tả phương tiện giao thông đang ở trạng thái đỗ, dừng.

ĐÁP ÁN

1: 如果下雨，我们就不去了。

Rúguǒ xià yǔ, wǒmen jiù bù qù le.

Nếu trời mưa, chúng tôi sẽ không đi nữa.

Giải thích: 如果 diễn tả điều kiện giả định, 就 dùng ở vế sau để nhấn mạnh kết quả xảy ra khi điều kiện được thỏa mãn.

2: 只要努力学习，就能通过考试。

Zhǐyào nǔlì xuéxí, jiù néng tōngguò kǎoshì.

Chỉ cần học tập chăm chỉ là có thể vượt qua kỳ thi.

Giải thích: 只要 nhấn mạnh điều kiện tối thiểu; kết quả mang tính chắc chắn, thường dùng với 就.

3: 要是有时间，我会帮助你。

Yàoshi yǒu shíjiān, wǒ huì bāngzhù nǐ.

Nếu có thời gian, tôi sẽ giúp bạn.

Giải thích: 要是 mang sắc thái nói nhẹ, dùng nhiều trong khẩu ngữ, tương đương 如果.

4: 如果你不来，我就自己去。

Rúguǒ nǐ bù lái, wǒ jiù zìjǐ qù.

Nếu bạn không đến, tôi sẽ tự đi.

Giải thích: Cấu trúc điều kiện - kết quả rõ ràng, 就 làm nổi bật sự lựa chọn ở vế sau.

5: 只要天气好，我们就出去玩。

Zhǐyào tiānqì hǎo, wǒmen jiù chūqù wán.

Chỉ cần thời tiết đẹp là chúng tôi sẽ ra ngoài chơi.

Giải thích: Điều kiện mang tính khách quan (thời tiết), kết quả là hành động dự định.

6: 要是他知道这件事，一定会生气。

Yàoshi tā zhīdào zhè jiàn shì, yídìng huì shēngqì.

Nếu anh ấy biết chuyện này, chắc chắn sẽ tức giận.

Giải thích: 一定 dùng để nhấn mạnh mức độ chắc chắn của kết quả khi điều kiện xảy ra.

7: 如果不提前准备，就来不及了。

Rúguǒ bù tíqián zhǔnbèi, jiù lái bù jí le.

Nếu không chuẩn bị trước thì sẽ không kịp.

Giải thích: Vế điều kiện có thể lược chủ ngữ khi ngữ cảnh rõ ràng, rất thường gặp trong HSK 4.

8: 只要老师解释一遍，我就听得懂。

Zhǐyào lǎoshī jiěshì yí biàn, wǒ jiù tīng de dǒng.

Chỉ cần thầy/cô giải thích một lần là tôi hiểu được.

Giải thích: Kết hợp câu điều kiện với bổ ngữ khả năng 听得懂, dạng hay ra trong bài sắp xếp câu.

9: 要是你同意，我们就现在开始。

Yàoshi nǐ tóngyì, wǒmen jiù xiànzài kāishǐ.

Nếu bạn đồng ý, chúng ta sẽ bắt đầu ngay bây giờ.

Giải thích: 要是 dùng trong tình huống trao đổi, đề xuất, mang tính lịch sự, mềm hơn 如果.

10: 如果再练习几次，你就能说得更好。

Rúguǒ zài liànxí jǐ cì, nǐ jiù néng shuō de gèng hǎo.

Nếu luyện tập thêm vài lần, bạn sẽ nói tốt hơn.

Giải thích: Câu điều kiện kết hợp bổ ngữ trạng thái 得, thể hiện rõ mối quan hệ nhân - quả.

ĐÁP ÁN

1: 因为下雨，所以比赛取消了。

Yīnwèi xià yǔ, suǒyǐ bǐsài qǔxiāo le.

Vì trời mưa nên trận đấu bị hủy.

Giải thích: Mẫu chuẩn 因为 … 所以 …, nguyên nhân đứng trước, kết quả theo sau.

2: 他因为生病，没来上课。

Tā yīnwèi shēngbìng, méi lái shàngkè.

Anh ấy vì bị ốm nên không đến lớp.

Giải thích: Vế kết quả có thể không cần 所以, rất thường gặp trong HSK 4.

3: 天气太冷了，所以我不出门。

Tiānqì tài lěng le, suǒyǐ wǒ bù chūmén.

Thời tiết quá lạnh nên tôi không ra ngoài.

Giải thích: 太…了 thường dùng để làm rõ nguyên nhân dẫn đến hành động ở vế sau.

4: 因为工作太忙，他常常加班。

Yīnwèi gōngzuò tài máng, tā chángcháng jiābān.

Vì công việc quá bận nên anh ấy thường xuyên tăng ca.

Giải thích: Trạng ngữ chỉ mức độ (太忙) đứng trong vế nguyên nhân.

5: 路上很堵，所以我们迟到了。

Lùshàng hěn dǔ, suǒyǐ wǒmen chídào le.

Đường quá đông nên chúng tôi đến muộn.

Giải thích: Cấu trúc nguyên nhân - kết quả đơn giản, rất hay ra trong bài sắp xếp câu.

6: 因为没复习，所以考试没通过。

Yīnwèi méi fùxí, suǒyǐ kǎoshì méi tōngguò.

Vì không ôn bài nên không vượt qua kỳ thi.

Giải thích: Phủ định 没 xuất hiện ở cả nguyên nhân và kết quả, cần giữ đúng trật tự.

7: 他太紧张了，结果说错了。

Tā tài jǐnzhāng le, jiéguǒ shuō cuò le.

Anh ấy quá căng thẳng, kết quả là nói sai.

Giải thích: 结果 dùng để nhấn mạnh kết quả xảy ra ngoài ý muốn.

8: 因为汉语进步很快，老师表扬了他。

Yīnwèi Hànyǔ jìnbù hěn kuài, lǎoshī biǎoyáng le tā.

Vì tiếng Trung tiến bộ nhanh nên thầy/cô đã khen anh ấy.

Giải thích: Vế kết quả có thể là hành động đánh giá, nhận xét.

9: 雨下得太大，因此航班延误了。

Yǔ xià de tài dà, yīncǐ hángbān yánwù le.

Mưa quá to, vì vậy chuyến bay bị hoãn.

Giải thích: 因此 mang sắc thái trang trọng hơn 所以, hay gặp trong văn viết.

10: 她努力练习，所以说话越来越流利。

Tā nǔlì liànxí, suǒyǐ shuōhuà yuèláiyuè liúlì.

Cô ấy luyện tập chăm chỉ nên nói chuyện ngày càng lưu loát.

Giải thích: Câu kết hợp nguyên nhân - kết quả với cấu trúc 越来越 chỉ sự thay đổi tích cực.

ĐÁP ÁN

1: 我很想去，但是没时间。

Wǒ hěn xiǎng qù, dànshì méi shíjiān.

Tôi rất muốn đi nhưng không có thời gian.

Giải thích: 但是 nối hai vế có ý nghĩa trái ngược trực tiếp, rất phổ biến trong HSK 4.

2: 虽然天气不好，但是我们还是出发了。

Suīrán tiānqì bù hǎo, dànshì wǒmen háishì chūfā le.

Mặc dù thời tiết không tốt nhưng chúng tôi vẫn xuất phát.

Giải thích: Mẫu cố định 虽然……但是……, không đảo vị trí hai liên từ.

3: 他汉语说得不流利，可是能听懂。

Tā Hànyǔ shuō de bù liúlì, kěshì néng tīngdǒng.

Tiếng Trung anh ấy nói chưa trôi chảy nhưng có thể nghe hiểu.

Giải thích: 可是 mang sắc thái khẩu ngữ, dùng nhiều trong văn nói.

4: 这家餐厅有点贵，不过味道很好。

Zhè jiā cāntīng yǒudiǎn guì, búguò wèidào hěn hǎo.

Nhà hàng này hơi đắt, nhưng hương vị rất ngon.

Giải thích: 不过 thể hiện sự chuyển ý nhẹ, thường dùng khi bổ sung đánh giá.

5: 虽然考试很难，但是她考得不错。

Suīrán kǎoshì hěn nán, dànshì tā kǎo de búcuò.

Mặc dù kỳ thi rất khó nhưng cô ấy làm bài khá tốt.

Giải thích: Vế sau thường mang kết quả tích cực, trái với dự đoán từ vế đầu.

6: 我找了很久，可是还是没找到。

Wǒ zhǎo le hěn jiǔ, kěshì háishì méi zhǎodào.

Tôi tìm rất lâu nhưng vẫn không tìm thấy.

Giải thích: 还是 dùng để nhấn mạnh kết quả không thay đổi dù đã cố gắng.

7: 这个电影很长，但是一点也不无聊。

Zhège diànyǐng hěn cháng, dànshì yìdiǎn yě bù wúliáo.

Bộ phim này rất dài nhưng hoàn toàn không nhàm chán.

Giải thích: 一点也不 dùng để phủ định mạnh, thường đi sau 但是.

8: 虽然下雨了，不过他还是来了。

Suīrán xià yǔ le, búguò tā háishì lái le.

Mặc dù trời mưa nhưng anh ấy vẫn đến.

Giải thích: 不过 có thể thay cho 但是 trong khẩu ngữ, ý chuyển nhẹ.

9: 他很努力，但是成绩提高得不快。

Tā hěn nǔlì, dànshì chéngjì tígāo de bù kuài.

Anh ấy rất cố gắng nhưng thành tích cải thiện không nhanh.

Giải thích: Câu thường gặp trong đề thi, dễ sai nếu sắp xếp theo tư duy tiếng Việt.

10: 这本书不厚，可是内容很丰富。

Zhè běn shū bù hòu, kěshì nèiróng hěn fēngfù.

Cuốn sách này không dày nhưng nội dung rất phong phú.

Giải thích: Dạng đối lập hình thức - nội dung, xuất hiện nhiều trong bài đọc HSK 4.

ĐÁP ÁN

1: 不管天气怎么样，我们都要去。

Bùguǎn tiānqì zěnmeyàng, wǒmen dōu yào qù.

Bất kể thời tiết thế nào, chúng tôi cũng sẽ đi.

Giải thích: Mẫu cố định 不管……都……, biểu thị thái độ không thay đổi.

2: 无论他说什么，我都不相信。

Wúlùn tā shuō shénme, wǒ dōu bù xiāngxìn.

Bất kể anh ấy nói gì, tôi cũng không tin.

Giải thích: 无论 mang sắc thái trang trọng hơn 不管, dùng nhiều trong văn viết.

3: 不管多累，她都坚持学习。

Bùguǎn duō lèi, tā dōu jiānchí xuéxí.

Dù mệt đến đâu, cô ấy cũng kiên trì học tập.

Giải thích: 多 + tính từ dùng để nhấn mạnh mức độ trong vế nhượng bộ.

4: 无论考试难不难，他都会参加。

Wúlùn kǎoshì nán bù nán, tā dōu huì cānjiā.

Dù kỳ thi khó hay không, anh ấy cũng sẽ tham gia.

Giải thích: Cấu trúc A 不 A rất hay kết hợp với 无论.

5: 不管别人怎么看，我都觉得对。

Bùguǎn biérén zěnme kàn, wǒ dōu juéde duì.

Bất kể người khác nhìn nhận thế nào, tôi vẫn thấy đúng.

Giải thích: Vế sau thể hiện quan điểm kiên định của người nói.

6: 无论你去不去，我都去。

Wúlùn nǐ qù bù qù, wǒ dōu qù.

Dù bạn có đi hay không, tôi cũng đi.

Giải thích: 无论 + động từ A 不 A là dạng rất quen thuộc trong đề thi.

7: 不管结果如何，我们都要继续。

Bùguǎn jiéguǒ rúhé, wǒmen dōu yào jìxù.

Bất kể kết quả thế nào, chúng ta cũng phải tiếp tục.

Giải thích: 如何 dùng để nói kết quả chưa xác định.

8: 无论工作多忙，他都抽时间运动。

Wúlùn gōngzuò duō máng, tā dōu chōu shíjiān yùndòng.

Dù công việc bận đến đâu, anh ấy cũng dành thời gian tập thể dục.

Giải thích: 抽时间 là cụm động từ cố định, không được tách sai vị trí.

9: 不管将来发生什么，她都会支持我。

Bùguǎn jiānglái fāshēng shénme, tā dōu huì zhīchí wǒ.

Dù tương lai xảy ra chuyện gì, cô ấy cũng sẽ ủng hộ tôi.

Giải thích: Vế sau thường đi với 都会 để nhấn mạnh tính chắc chắn.

10: 无论成功还是失败，我们都不放弃。

Wúlùn chénggōng háishì shībài, wǒmen dōu bù fàngqì.

Dù thành công hay thất bại, chúng ta cũng không bỏ cuộc.

Giải thích: 无论 A 还是 B là mẫu nhượng bộ rất hay xuất hiện ở HSK 4.

ĐÁP ÁN

1: 我在图书馆学习。

Wǒ zài túshūguǎn xuéxí.

Tôi học ở thư viện.

Giải thích: Mẫu cơ bản: 在 + nơi chốn + động từ.

2: 他在公司工作三年了。

Tā zài gōngsī gōngzuò sān nián le.

Anh ấy làm việc ở công ty đã ba năm.

Giải thích: 在 giới thiệu phạm vi địa điểm, bổ sung trạng ngữ thời gian ở cuối.

3: 我们在上课的时候不说话。

Wǒmen zài shàngkè de shíhou bù shuōhuà.

Chúng tôi không nói chuyện khi đang học.

Giải thích: 在 + thời điểm + 的时候 là cấu trúc rất hay gặp trong HSK 4.

4: 她在网上买了一本书。

Tā zài wǎngshàng mǎi le yì běn shū.

Cô ấy mua một cuốn sách trên mạng.

Giải thích: 在网上 chỉ phương thức / nơi diễn ra hành động.

Câu 5: 老师在教室给学生讲课。

Lǎoshī zài jiàoshì gěi xuéshēng jiǎngkè.

Giáo viên giảng bài cho học sinh trong lớp học.

Giải thích: 在 + nơi chốn đứng trước động từ chính 讲课.

6: 我在北京认识了很多朋友。

Wǒ zài Běijīng rènshi le hěn duō péngyou.

Tôi quen rất nhiều bạn bè ở Bắc Kinh.

Giải thích: 在 + địa điểm thường đi trước động từ chỉ trải nghiệm.

7: 他在休息的时间看书。

Tā zài xiūxi de shíjiān kànshū.

Anh ấy đọc sách trong thời gian nghỉ ngơi.

Giải thích: Cấu trúc 在 + khoảng thời gian làm trạng ngữ.

8: 孩子在房间里睡觉。

Háizi zài fángjiān lǐ shuìjiào.

Đứa trẻ ngủ trong phòng.

Giải thích: 里 dùng để nhấn mạnh vị trí bên trong.

9: 我们在讨论这个问题。

Wǒmen zài tǎolùn zhège wèntí.

Chúng tôi đang thảo luận vấn đề này.

Giải thích: 在 + động từ dùng để diễn tả hành động đang diễn ra.

10: 她在工作中学到了很多东西。

Tā zài gōngzuò zhōng xué dào le hěn duō dōngxi.

Cô ấy học được rất nhiều điều trong quá trình làm việc.

Giải thích: 在……中 dùng để chỉ quá trình / hoàn cảnh diễn ra hành động.

ĐÁP ÁN

1: 他不是老师，而是学生。

Tā bú shì lǎoshī, ér shì xuéshēng.

Anh ấy không phải là giáo viên mà là học sinh.

Giải thích: Mẫu cơ bản nhất của 不是……而是……, dùng để sửa lại nhận định sai.

2: 我不是不想去，而是没时间。

Wǒ bú shì bù xiǎng qù, ér shì méi shíjiān.

Không phải là tôi không muốn đi, mà là không có thời gian.

Giải thích: Dạng phủ định kép rất hay ra thi, cần giữ đúng trật tự 不是 + phủ định + 而是 + lý do thật.

3: 这不是我的意思，而是他的。

Zhè bú shì wǒ de yìsi, ér shì tā de.

Đây không phải ý của tôi mà là của anh ấy.

Giải thích: 而是 dùng để đính chính chủ thể / nguồn gốc.

4: 她来北京不是工作，而是学习。

Tā lái Běijīng bú shì gōngzuò, ér shì xuéxí.

Cô ấy đến Bắc Kinh không phải để làm việc mà để học tập.

Giải thích: Cụm động từ đứng sau 不是 / 而是, không được đảo vị trí.

5: 我们不是不努力，而是方法不对。

Wǒmen bú shì bù nǔlì, ér shì fāngfǎ bú duì.

Không phải chúng tôi không cố gắng, mà là phương pháp không đúng.

Giải thích: Cấu trúc này thường dùng để giải thích - phân trần, rất hay gặp trong HSK 4.

6: 他成功不是因为运气，而是实力。

Tā chénggōng bú shì yīnwèi yùnqì, ér shì shílì.

Anh ấy thành công không phải nhờ may mắn mà là thực lực.

Giải thích: 而是 nối với danh từ / cụm danh từ, không cần động từ.

Câu 7: 这个问题不是难，而是麻烦。

Zhège wèntí bú shì nán, ér shì máfan.

Vấn đề này không phải là khó mà là rắc rối.

Giải thích: So sánh bản chất vấn đề, dạng câu rất hay dùng trong văn nói.

8: 她生气不是因为你，而是太累了。

Tā shēngqì bú shì yīnwèi nǐ, ér shì tài lèi le.

Cô ấy tức giận không phải vì bạn mà vì quá mệt.

Giải thích: Vế sau có thể là trạng thái / nguyên nhân thật.

9:我买的不是便宜的，而是合适的。

Wǒ mǎi de bú shì piányi de, ér shì héshì de.

Thứ tôi mua không phải là rẻ mà là phù hợp.

Giải thích: 的 dùng để danh hóa tính từ, rất dễ bị bỏ sót khi sắp xếp câu.

10: 学汉语不是一天的事，而是长期的过程。

Xué Hànyǔ bú shì yì tiān de shì, ér shì chángqī de guòchéng.

Học tiếng Trung không phải chuyện một ngày mà là một quá trình lâu dài.

Giải thích: Câu mang tính khái quát, đúng kiểu đề thi tổng hợp HSK 4.

ĐÁP ÁN

1: 首先做完作业，其次复习课文。

Shǒuxiān zuò wán zuòyè, qícì fùxí kèwén.

Trước hết làm xong bài tập, sau đó ôn bài.

Giải thích: Cấu trúc chuẩn: 首先 + hành động 1，其次 + hành động 2.

2: 我们首先制定计划，其次再行动。

Wǒmen shǒuxiān zhìdìng jìhuà, qícì zài xíngdòng.

Chúng tôi trước tiên lập kế hoạch, sau đó mới hành động.

Giải thích: 再 dùng để nhấn mạnh hành động xảy ra sau.

3: 首先分析问题，其次再解决。

Shǒuxiān fēnxī wèntí, qícì zài jiějué.

Trước hết phân tích vấn đề, sau đó giải quyết.

Giải thích: Động từ phải đi liền sau 首先 / 其次.

4: 学汉语首先练习发音，其次语法。

Xué Hànyǔ shǒuxiān liànxí fāyīn, qícì yǔfǎ.

Học tiếng Trung trước tiên luyện phát âm, sau đó là ngữ pháp.

Giải thích: Vế sau có thể lược động từ khi ngữ cảnh rõ.

5: 首先看说明书，其次操作。

Shǒuxiān kàn shuōmíngshū, qícì cāozuò.

Trước tiên đọc hướng dẫn, sau đó thao tác.

Giải thích: Dạng câu hướng dẫn - rất hay ra HSK 4.

6: 做事情首先要认真，其次细心。

Zuò shìqing shǒuxiān yào rènzhēn, qícì xìxīn.

Làm việc trước hết phải nghiêm túc, sau đó là cẩn thận.

Giải thích: 首先 / 其次 có thể nối tính chất - yêu cầu.

7: 他首先道歉，其次解释原因。

Tā shǒuxiān dàoqiàn, qícì jiěshì yuányīn.

Anh ấy trước tiên xin lỗi, sau đó giải thích nguyên nhân.

Giải thích: Thứ tự hành động mang tính logic - xã hội.

8: 首先准备好材料，其次开始做。

Shǒuxiān zhǔnbèi hǎo cáiliào, qícì kāishǐ zuò.

Trước hết chuẩn bị xong nguyên liệu, sau đó bắt đầu làm.

Giải thích: 好 là bổ ngữ kết quả, không tách khỏi động từ.

9: 旅游首先安排交通，其次预订酒店。

Lǚyóu shǒuxiān ānpái jiāotōng, qícì yùdìng jiǔdiàn.

Du lịch trước tiên sắp xếp đi lại, sau đó đặt khách sạn.

Giải thích: Hai vế song song, cùng cấu trúc động từ + tân ngữ.

10: 首先确定目标，其次制定计划。

Shǒuxiān quèdìng mùbiāo, qícì zhìdìng jìhuà.

Trước hết xác định mục tiêu, sau đó lập kế hoạch.

Giải thích: Câu tổng quát, rất hợp làm câu cuối bài luyện tập.

ĐÁP ÁN

1: 这个方法既方便又快。

Zhège fāngfǎ jì fāngbiàn yòu kuài.

Phương pháp này vừa tiện vừa nhanh.

Giải thích: 既……又…… nối hai tính chất song song, không mang ý đối lập.

2: 她既会汉语又会英语。

Tā jì huì Hànyǔ yòu huì Yīngyǔ.

Cô ấy vừa biết tiếng Trung vừa biết tiếng Anh.

Giải thích: 既……又…… có thể nối động từ + 会.

3: 这家餐厅既不贵又好吃。

Zhè jiā cāntīng jì bú guì yòu hǎochī.

Nhà hàng này vừa không đắt vừa ngon.

Giải thích: 不 chỉ đặt trước tính từ, không đặt trước 既.

4: 他既聪明也努力。

Tā jì cōngmíng yě nǔlì.

Anh ấy vừa thông minh vừa chăm chỉ.

Giải thích: 也 dùng tương đương 又 khi liệt kê đặc điểm.

5: 学汉语既要记生词又要练习。

Xué Hànyǔ jì yào jì shēngcí yòu yào liànxí.

Học tiếng Trung vừa phải nhớ từ mới vừa phải luyện tập.

Giải thích: Cấu trúc 既要……又要…… rất hay gặp trong HSK 4.

Câu 6: 这个工作既稳定还有发展。

Zhège gōngzuò jì wěndìng hái yǒu fāzhǎn.

Công việc này vừa ổn định lại còn có triển vọng.

Giải thích: 还 dùng để nhấn mạnh ưu điểm bổ sung.

Câu 7: 她既喜欢看书又喜欢写作。

Tā jì xǐhuan kànshū yòu xǐhuan xiězuò.

Cô ấy vừa thích đọc sách vừa thích viết lách.

Giải thích: Hai vế nên song song hoàn toàn về cấu trúc.

Câu 8: 天气既冷又下雨。

Tiānqì jì lěng yòu xià yǔ.

Thời tiết vừa lạnh lại vừa mưa.

Giải thích: 既……又…… có thể nối tính chất + hiện tượng.

9: 这种学习方法既简单也有效。

Zhè zhǒng xuéxí fāngfǎ jì jiǎndān yě yǒuxiào.

Phương pháp học này vừa đơn giản vừa hiệu quả.

Giải thích: Dạng câu đánh giá, rất hay xuất hiện trong đề thi.

10: 他既有经验又有能力。

Tā jì yǒu jīngyàn yòu yǒu nénglì.

Anh ấy vừa có kinh nghiệm vừa có năng lực.

Giải thích: 既……又…… có thể nối 有 + danh từ.

ĐÁP ÁN

1: 快点走，否则会迟到。

Kuài diǎn zǒu, fǒuzé huì chídào.

Đi nhanh lên, nếu không sẽ bị muộn.

Giải thích: 否则 dùng để nêu kết quả xấu nếu không làm vế trước.

2: 认真做作业，否则老师会批评。

Rènzhēn zuò zuòyè, fǒuzé lǎoshī huì pīpíng.

Làm bài tập nghiêm túc, nếu không thầy cô sẽ phê bình.

Giải thích: Vế sau thường dùng 会 để chỉ hậu quả có khả năng xảy ra.

3: 现在休息一下，否则会太累。

Xiànzài xiūxi yíxià, fǒuzé huì tài lèi.

Bây giờ nghỉ một chút đi, nếu không sẽ quá mệt.

Giải thích: 否则 đứng giữa hai mệnh đề, không đứng đầu câu.

4: 把门关好，否则会冷。

Bǎ mén guān hǎo, fǒuzé huì lěng.

Đóng cửa lại cho kỹ, nếu không sẽ lạnh.

Giải thích: Cấu trúc 把 + 否则 là dạng rất hay gặp trong đề thi.

5: 多练习，否则汉语提高不快。

Duō liànxí, fǒuzé Hànyǔ tígāo bù kuài.

Luyện tập nhiều, nếu không tiếng Trung sẽ tiến bộ chậm.

Giải thích: Vế sau có thể là kết quả tiêu cực gián tiếp.

6: 早点出门，否则路上会堵。

Zǎodiǎn chūmén, fǒuzé lùshàng huì dǔ.

Ra ngoài sớm đi, nếu không đường sẽ đông.

Giải thích: Câu mang tính nhắc nhở - lời khuyên, rất quen thuộc HSK 4.

7: 把护照带上，否则不能登机。

Bǎ hùzhào dài shàng, fǒuzé bùnéng dēngjī.

Mang theo hộ chiếu, nếu không sẽ không lên máy bay được.

Giải thích: 否则 có thể đi với 不能 để nhấn mạnh hậu quả chắc chắn.

8: 快吃药，否则病会更严重。

Kuài chī yào, fǒuzé bìng huì gèng yánzhòng.

Uống thuốc nhanh đi, nếu không bệnh sẽ nặng hơn.

Giải thích: 更 dùng để nhấn mạnh mức độ xấu tăng lên.

Câu 9: 小声说话，否则会影响别人。

Xiǎoshēng shuōhuà, fǒuzé huì yǐngxiǎng biérén.

Nói nhỏ thôi, nếu không sẽ ảnh hưởng đến người khác.

Giải thích: 否则 thường dùng trong quy định - nhắc nhở nơi công cộng.

10: 按时交报告，否则会有麻烦。

Ànshí jiāo bàogào, fǒuzé huì yǒu máfan.

Nộp báo cáo đúng hạn, nếu không sẽ gặp rắc rối.

Giải thích: 会有麻烦 là cụm kết quả rất hay dùng trong HSK 4.

ĐÁP ÁN

1: 哪怕很累，他也坚持工作。

Nǎpà hěn lèi, tā yě jiānchí gōngzuò.

Dù rất mệt, anh ấy vẫn kiên trì làm việc.

Giải thích: 哪怕 引 ra điều kiện bất lợi (很累). 主句 dùng 也 để nhấn mạnh hành động không thay đổi (坚持工作).

2: 哪怕下雨，我们也会出去。

Nǎpà xiàyǔ, wǒmen yě huì chūqù.

Dù trời mưa, chúng tôi vẫn sẽ ra ngoài.

Giải thích: Cấu trúc nhượng bộ chuẩn: 哪怕 + tình huống xấu + 也 + kết quả không đổi.

3: 哪怕这件衣服很贵，也买。

Nǎpà zhè jiàn yīfu hěn guì, yě mǎi.

Dù bộ quần áo này rất đắt, vẫn mua.

Giải thích: Vế sau có thể lược chủ ngữ khi đã rõ ngữ cảnh. 也 dùng để nhấn mạnh quyết định.

4: 哪怕不懂，他也问老师。

Nǎpà bù dǒng, tā yě wèn lǎoshī.

Dù không hiểu, anh ấy vẫn hỏi giáo viên.

Giải thích: 哪怕 đứng đầu câu. 主句 dùng 也, động từ hành động theo sau.

5: 哪怕时间不多，也要完成。

Nǎpà shíjiān bù duō, yě yào wánchéng.

Dù thời gian không nhiều, vẫn phải hoàn thành.

Giải thích: 也 có thể kết hợp với 要 để nhấn mạnh nghĩa “vẫn phải”.

6: 哪怕生病，她也来上课。

Nǎpà shēngbìng, tā yě lái shàngkè.

Dù bị ốm, cô ấy vẫn đến lớp.

Giải thích: Cấu trúc nhượng bộ đơn giản, rất thường gặp trong đề HSK 4.

7: 哪怕再困难，也不放弃。

Nǎpà zài kùnnan, yě bù fàngqì.

Dù khó khăn đến đâu, cũng không bỏ cuộc.

Giải thích: 再 dùng để tăng mức độ khó khăn. 主句 phủ định nhưng vẫn đi với 也.

8: 哪怕远，他也走去。

Nǎpà yuǎn, tā yě zǒu qù.

Dù xa, anh ấy vẫn đi bộ tới.

Giải thích: Tính từ (远) có thể trực tiếp làm điều kiện sau 哪怕.

9: 哪怕没有经验，也试一下。

Nǎpà méiyǒu jīngyàn, yě shì yíxià.

Dù không có kinh nghiệm, vẫn thử một chút.

Giải thích: Vế sau có thể không có chủ ngữ, vẫn là câu hoàn chỉnh trong ngữ cảnh nói.

10: 哪怕很忙，我也会帮你。

Nǎpà hěn máng, wǒ yě huì bāng nǐ.

Dù rất bận, tôi vẫn sẽ giúp bạn.

Giải thích: 也 thường đi kèm 会 để nhấn mạnh ý chí, cam kết.

ĐÁP ÁN

1: 作业被老师改完了。
 Zuòyè bèi lǎoshī gǎi wán le.
 Bài tập đã được giáo viên chấm xong rồi.

Giải thích: Cấu trúc 被 nâng cao có bổ ngữ kết quả 改完, trợ từ 了 đứng cuối câu.

2: 手机被我不小心掉在地上。

Shǒujī bèi wǒ bù xiǎoxīn diào zài dìshang.

Điện thoại bị tôi làm rơi xuống đất.

Giải thích: 不小心 là trạng ngữ, đứng sau 被 + chủ thể gây ra hành động.

3: 门被风吹开了。

Mén bèi fēng chuī kāi le.

Cánh cửa bị gió thổi mở ra.

Giải thích: Câu 被 không bắt buộc phải có người, có thể dùng sự vật/tự nhiên (风).

Câu 4: 钱包被小偷偷走了。

Qiánbāo bèi xiǎotōu tōu zǒu le.

Ví tiền bị kẻ trộm lấy mất rồi.

Giải thích: 偷走 là động từ + bổ ngữ xu hướng, rất hay gặp trong HSK 4.

5: 问题已经被解决了。

Wèntí yǐjīng bèi jiějué le.

Vấn đề đã được giải quyết rồi.

Giải thích: 被 + động từ mang nghĩa hoàn thành. Đã biết tác nhân nên có thể lược bỏ.

6: 电脑被他弄坏了。

Diànnǎo bèi tā nòng huài le.

Máy tính bị anh ấy làm hỏng rồi.

Giải thích: 弄坏 là kết quả tiêu cực, dạng 被 rất thường xuất hiện trong đề thi.

7: 会议因为天气被取消了。

Huìyì yīnwèi tiānqì bèi qǔxiāo le.

Cuộc họp bị hủy vì thời tiết.

Giải thích: Trạng ngữ nguyên nhân 因为… đứng trước 被 là cách dùng nâng cao.

8: 名字被写错了。

Míngzi bèi xiě cuò le.

Tên bị viết sai rồi.

Giải thích: Câu bị động không nêu rõ người gây ra hành động, rất phổ biến trong văn viết.

9: 窗户被孩子打破了。

Chuānghu bèi háizi dǎ pò le.

Cửa sổ bị đứa trẻ làm vỡ rồi.

Giải thích: 打破 = động từ + bổ ngữ kết quả. 被 dùng để nhấn mạnh hậu quả.

10: 机会被他白白错过了。

Jīhuì bèi tā báibái cuòguò le.

Cơ hội đã bị anh ấy bỏ lỡ một cách đáng tiếc.

Giải thích: 白白 là trạng ngữ chỉ mức độ/ý nghĩa cảm xúc, đặt sau 被 + chủ thể.

ĐÁP ÁN

1: 我把作业做完了。

Wǒ bǎ zuòyè zuò wán le.

Tôi đã làm xong bài tập rồi.

Giải thích: Câu chữ 把 bắt buộc có kết quả rõ ràng. 做完 là bổ ngữ kết quả của động từ 做.

2: 他把门关上了。

Tā bǎ mén guān shàng le.

Anh ấy đã đóng cửa lại rồi.

Giải thích: 关上 là động từ + bổ ngữ xu hướng/kết quả, đủ điều kiện dùng 把.

3: 她不小心把钱花光了。

Tā bù xiǎoxīn bǎ qián huā guāng le.

Cô ấy vô tình tiêu hết tiền rồi.

Giải thích: 不小心 là trạng ngữ, đứng trước 把. 花光 biểu thị kết quả hoàn toàn.

4: 他们把桌子搬到房间里。

Tāmen bǎ zhuōzi bān dào fángjiān lǐ.

Họ đã chuyển cái bàn vào trong phòng.

Giải thích: Câu 把 thường đi kèm bổ ngữ nơi chốn (到 + địa điểm).

5: 他把电脑弄坏了。

Tā bǎ diànnǎo nòng huài le.

Anh ấy làm hỏng máy tính rồi.

Giải thích: 弄坏 là kết quả tiêu cực, rất thường xuất hiện trong câu 把 HSK 4.

6: 老师把报告改好了。

Lǎoshī bǎ bàogào gǎi hǎo le.

Giáo viên đã sửa xong báo cáo rồi.

Giải thích: 改好 biểu thị hành động hoàn thành, dùng 把 là bắt buộc.

7: 妈妈把衣服洗干净了。

Māmā bǎ yīfu xǐ gānjìng le.

Mẹ đã giặt quần áo sạch rồi.

Giải thích: 洗干净 là bổ ngữ kết quả, không thể bỏ trong câu 把.

8: 他把机会白白错过了。

Tā bǎ jīhuì báibái cuòguò le.

Anh ấy đã bỏ lỡ cơ hội một cách đáng tiếc.

Giải thích: 白白 là trạng ngữ chỉ mức độ/cảm xúc, đặt sau 把 + tân ngữ.

9: 我们把地图看懂了。

Wǒmen bǎ dìtú kàn dǒng le.

Chúng tôi đã xem và hiểu bản đồ rồi.

Giải thích: 看懂 là động từ + bổ ngữ khả năng/kết quả, rất hay dùng trong câu 把.

10: 她把房间收拾得很干净。

Tā bǎ fángjiān shōushi de hěn gānjìng.

Cô ấy dọn phòng rất sạch sẽ.

Giải thích: Đây là dạng câu 把 + 得 + mức độ/trạng thái (nâng cao), vẫn hợp chuẩn HSK 4.

ĐÁP ÁN

1: 你看不懂这本书。

Nǐ kàn bù dǒng zhè běn shū.

Bạn không đọc hiểu được cuốn sách này.

Giải thích: 看不懂 là bổ ngữ khả năng phủ định, cấu trúc V + 不 + bổ ngữ dùng để diễn tả không đủ khả năng hiểu nội dung. 这本书 là tân ngữ đứng sau động từ.

2: 我在工作中学到了很多。

Wǒ zài gōngzuò zhōng xué dào le hěn duō.

Tôi học được rất nhiều trong quá trình làm việc.

Giải thích: 在…中 làm trạng ngữ chỉ hoàn cảnh/quá trình. 学到 là động từ kèm kết quả, 了 nhấn mạnh việc “đã đạt được kết quả”.

3: 虽然她累，但是还是学习。

Suīrán tā lèi, dànshì háishì xuéxí.

Tuy cô ấy mệt nhưng vẫn học.

Giải thích: Cấu trúc nhượng bộ 虽然…但是…. 还是 dùng để nhấn mạnh hành động vẫn diễn ra dù điều kiện không thuận lợi.

4: 他把手机忘在家了。

Tā bǎ shǒujī wàng zài jiā le.

Anh ấy để quên điện thoại ở nhà.
 Giải thích: Câu 把 dùng khi hành động tác động rõ ràng lên tân ngữ. 忘在家 là kết quả của hành động, 了 chỉ sự việc đã xảy ra.

5: 不管多难，我们都不放弃。

Bùguǎn duō nán, wǒmen dōu bù fàngqì.

Dù khó đến đâu, chúng tôi cũng không bỏ cuộc.

Giải thích: 不管…都… diễn tả ý nghĩa “bất kể điều kiện thế nào, kết quả không thay đổi”.

Câu 6: 桌子上有一杯水。

Zhuōzi shàng yǒu yì bēi shuǐ.

Trên bàn có một cốc nước.

Giải thích: Câu tồn hiện cơ bản: nơi chốn + 有 + danh từ, dùng để giới thiệu sự vật mới xuất hiện.

Câu 7: 他不但汉语说得好，而且写得也不错。

Tā bùdàn Hànyǔ shuō de hǎo, érqiě xiě de yě búcuò.

Anh ấy không chỉ nói tiếng Trung tốt mà viết cũng khá.

Giải thích: 不但…而且… dùng để bổ sung thông tin tăng tiến. 说得好 / 写得不错 là cấu trúc động từ + 得 + mức độ.

Câu 8: 他走进教室来。

Tā zǒu jìn jiàoshì lái.

Anh ấy đi vào lớp học.

Giải thích: 进 là bổ ngữ phương hướng, 来 chỉ hướng chuyển động về phía người nói hoặc điểm đang xét.

Câu 9: 成功不是运气，而是实力。

Chénggōng bú shì yùnqì, ér shì shílì.

Thành công không phải là may mắn mà là thực lực.

Giải thích: Cấu trúc đối lập 不是…而是… dùng để phủ định ý sai và khẳng định ý đúng.

Câu 10: 昨天我看了电影。

Zuótiān wǒ kàn le diànyǐng.

Hôm qua tôi đã xem phim.

Giải thích: Trạng ngữ thời gian 昨天 thường đứng đầu câu. 了 biểu thị hành động đã hoàn thành trong quá khứ.

11: 她在网上买了书。

Tā zài wǎngshàng mǎi le shū.

Cô ấy mua sách trên mạng.

Giải thích: 在 làm giới từ chỉ địa điểm hoặc phương thức thực hiện hành động.

12: 他太紧张了，结果说错了。

Tā tài jǐnzhāng le, jiéguǒ shuō cuò le.

Anh ấy quá căng thẳng nên nói sai.

Giải thích: 太…了 nhấn mạnh mức độ cao. 结果 dùng để dẫn ra kết quả không mong muốn.

13: 他跑得比我快。

Tā pǎo de bǐ wǒ kuài.

Anh ấy chạy nhanh hơn tôi.

Giải thích: Cấu trúc so sánh 比 kết hợp bổ ngữ trạng thái 得 để so sánh mức độ hành động.

14: 作业被老师改完了。

Zuòyè bèi lǎoshī gǎi wán le.

Bài tập đã được giáo viên chấm xong.

Giải thích: Câu bị động 被 nhấn mạnh đối tượng chịu tác động. 完 là bổ ngữ kết quả.

15: 我不是不想去，而是没时间。

Wǒ bú shì bù xiǎng qù, ér shì méi shíjiān.

Không phải tôi không muốn đi, mà là không có thời gian.

Giải thích: Phủ định kép thường gặp trong HSK 4, giúp giải thích lý do thật sự.

16: 如果下雨，我们就不去。

Rúguǒ xiàyǔ, wǒmen jiù bù qù.

Nếu trời mưa, chúng tôi sẽ không đi.
 Giải thích: Câu điều kiện phổ biến: 如果…就…, vế sau là kết quả.

17: 门口前面站着一个人。

Ménkǒu qiánmiàn zhàn zhe yí gè rén.

Trước cửa có một người đang đứng.

Giải thích: Câu tồn hiện với động từ trạng thái 站着 mô tả trạng thái đang diễn ra.

18: 他吃了饭就走了。

Tā chī le fàn jiù zǒu le.

Anh ấy ăn xong là đi ngay.

Giải thích: 就 dùng để chỉ hành động xảy ra ngay sau hành động trước.

19: 他在公司工作三年了。

Tā zài gōngsī gōngzuò sān nián le.

Anh ấy làm việc ở công ty được ba năm rồi.

Giải thích: 了 ở cuối câu biểu thị trạng thái kéo dài đến hiện tại.

20: 不管多累，她都学习。

Bùguǎn duō lèi, tā dōu xuéxí.

Dù mệt thế nào cô ấy vẫn học.

Giải thích: Cấu trúc bất kể, nhấn mạnh sự kiên trì hành động.

21: 墙上挂着两张画。

Qiáng shàng guà zhe liǎng zhāng huà.

Trên tường treo hai bức tranh.

Giải thích: 挂着 nhấn mạnh trạng thái tồn tại ổn định của sự vật.

22: 来中国以后，她学汉语。

Lái Zhōngguó yǐhòu, tā xué Hànyǔ.

Sau khi đến Trung Quốc, cô ấy học tiếng Trung.

Giải thích: 以后 dùng làm mốc thời gian cho hành động phía sau.

23: 虽然天气不好，但是我们还是去了。

Suīrán tiānqì bù hǎo, dànshì wǒmen háishì qù le.

Dù thời tiết không tốt, chúng tôi vẫn đi.

Giải thích: 还是 nhấn mạnh hành động không thay đổi dù điều kiện xấu.

24: 公园里有不少老人散步。

Gōngyuán lǐ yǒu bù shǎo lǎorén sànbù.

Trong công viên có khá nhiều người già đi dạo.

Giải thích: Câu tồn hiện + động tác phụ đi kèm danh từ.

25: 他不是老师，而是学生。

Tā bú shì lǎoshī, ér shì xuéshēng.

Anh ấy không phải giáo viên mà là học sinh.

Giải thích: Dạng chuẩn 不是…而是… thường ra đề sắp xếp câu.

26: 一边听音乐，一边做作业。

Yìbiān tīng yīnyuè, yìbiān zuò zuòyè.

Vừa nghe nhạc vừa làm bài tập.

Giải thích: Cấu trúc 一边…一边… dùng để diễn tả hai hành động xảy ra đồng thời, chủ ngữ thường được lược bỏ khi ngữ cảnh rõ ràng.

27: 路上很堵，我们迟到了。

Lùshàng hěn dǔ, wǒmen chídào le.

Đường đông nên chúng tôi đến muộn.

Giải thích: Câu nguyên nhân - kết quả không dùng liên từ 因为…所以… mà tách thành hai vế bằng dấu phẩy, vẫn đúng và rất hay gặp trong đề HSK 4.

28: 我在图书馆学习。

Wǒ zài túshūguǎn xuéxí.

Tôi học ở thư viện.

Giải thích: 在 làm giới từ chỉ địa điểm diễn ra hành động, cấu trúc cơ bản và bắt buộc phải đặt trước động từ.

29: 他被老板批评了。

Tā bèi lǎobǎn pīpíng le.

Anh ấy bị sếp phê bình.

Giải thích: Câu 被 dùng để nhấn mạnh người chịu tác động. 了 cho biết hành động đã xảy ra trong quá khứ.

30: 汉语比英语难。

Hànyǔ bǐ Yīngyǔ nán.

Tiếng Trung khó hơn tiếng Anh.

Giải thích: Cấu trúc so sánh A + 比 + B + tính từ, không cần thêm 更 hay 得.

31: 我找了半天钥匙，找不着。

Wǒ zhǎo le bàntiān yàoshi, zhǎo bù zháo.

Tôi tìm chìa khóa nửa ngày mà không thấy.

Giải thích: 找了半天 là trạng ngữ chỉ thời gian. 找不着 là bổ ngữ khả năng phủ định, diễn tả kết quả không đạt được.

32: 学汉语不是一天的事，而是长期的过程。

Xué Hànyǔ bú shì yì tiān de shì, ér shì chángqī de guòchéng.

Học tiếng Trung không phải chuyện một ngày mà là quá trình lâu dài.

Giải thích: 不是…而是… dùng để chỉnh lại nhận định sai và nhấn mạnh bản chất đúng của sự việc.

33: 外面下着雨。

Wàimiàn xià zhe yǔ.

Bên ngoài đang mưa.

Giải thích: 下着 là động từ kèm trợ từ 着, diễn tả hành động/trạng thái đang tiếp diễn.

34: 无论你去不去，我都去。

Wúlùn nǐ qù bú qù, wǒ dōu qù.

Dù bạn có đi hay không, tôi vẫn đi.

Giải thích: 无论…都… nhấn mạnh kết quả không thay đổi dù điều kiện có biến đổi.

35: 这家餐厅贵，不过味道很好。

Zhè jiā cāntīng guì, búguò wèidào hěn hǎo.

Nhà hàng này đắt nhưng đồ ăn ngon.

Giải thích: 不过 mang nghĩa “nhưng”, dùng để chuyển ý nhẹ, thường dùng trong văn nói.

36: 先洗澡，再睡觉。

Xiān xǐzǎo, zài shuìjiào.

Tắm trước rồi mới ngủ.

Giải thích: 先…再… dùng để chỉ trình tự hành động, rất hay ra trong dạng sắp xếp câu.

37: 地上掉了一个手机。

Dìshàng diào le yí gè shǒujī.

Dưới đất rơi một chiếc điện thoại.

Giải thích: Câu tồn hiện với động từ 掉了, nhấn mạnh sự việc mới xảy ra.

38: 只要努力，就能成功。

Zhǐyào nǔlì, jiù néng chénggōng.

Chỉ cần cố gắng thì sẽ thành công.

Giải thích: 只要…就… diễn tả điều kiện đủ, kết quả gần như chắc chắn.

39: 你看不懂这本书。

Nǐ kàn bù dǒng zhè běn shū.

Bạn không đọc hiểu được cuốn sách này.

Giải thích: Lặp lại cấu trúc bổ ngữ khả năng, thường được dùng để đánh lạc hướng trong đề sắp xếp.

40: 因为生病，他没来。

Yīnwèi shēngbìng, tā méi lái.

Vì bị ốm nên anh ấy không đến.

Giải thích: 因为 dẫn nguyên nhân, vế sau là kết quả. Có thể lược 所以 mà câu vẫn đúng.

41: 请把门关上。

Qǐng bǎ mén guān shàng.

Làm ơn đóng cửa lại.

Giải thích: Câu 把 dùng trong câu mệnh lệnh, 关上 là động từ + bổ ngữ kết quả.

42: 教室里坐着很多学生。

Jiàoshì lǐ zuò zhe hěn duō xuéshēng.

Trong lớp học có nhiều học sinh đang ngồi.

Giải thích: Câu tồn hiện với 坐着, mô tả trạng thái đang diễn ra trong không gian.

43: 下雨了，我们不去了。

Xià yǔ le, wǒmen bú qù le.

Trời mưa rồi, chúng tôi không đi nữa.

Giải thích: 了 đầu câu báo tình huống mới, 了 cuối câu báo quyết định thay đổi.

44: 他很忙，可是帮了我。

Tā hěn máng, kěshì bāng le wǒ.

Anh ấy rất bận nhưng vẫn giúp tôi.

Giải thích: 可是 dùng để biểu đạt sự đối lập, 了 cho biết hành động giúp đã xảy ra.

45: 房间里放着一张桌子。

Fángjiān lǐ fàng zhe yì zhāng zhuōzi.

Trong phòng có đặt một cái bàn.

Giải thích: 放着 nhấn mạnh trạng thái tồn tại ổn định của đồ vật.

46: 这么多生词你记得住吗？

Zhème duō shēngcí nǐ jì de zhù ma?

Nhiều từ mới như vậy bạn nhớ nổi không?

Giải thích: 记得住 là bổ ngữ khả năng khẳng định, dùng trong câu hỏi để hỏi về năng lực.

47: 路边停着几辆车。

Lùbiān tíng zhe jǐ liàng chē.

Ven đường có vài chiếc xe đang đỗ.

Giải thích: Câu tồn hiện với 停着, mô tả trạng thái không thay đổi trong thời điểm nói.

48: 要是有时间，我会来。

Yàoshi yǒu shíjiān, wǒ huì lái.

Nếu có thời gian, tôi sẽ đến.

Giải thích: 要是 mang nghĩa “nếu”, dùng nhiều trong văn nói, kết hợp với 会 chỉ khả năng trong tương lai.

49: 黑板上写着今天的作业。

Hēibǎn shàng xiě zhe jīntiān de zuòyè.

Trên bảng viết bài tập hôm nay.

Giải thích: 写着 diễn tả nội dung đang tồn tại trên bảng, không nhấn mạnh người viết.

50: 她不是因为你生气，而是太累了。

Tā bú shì yīnwèi nǐ shēngqì, ér shì tài lèi le.

Cô ấy không phải giận vì bạn, mà là quá mệt.

Giải thích: Kết hợp 不是…而是… với 因为 để làm rõ nguyên nhân thật sự của trạng thái.

5 lỗi sai thường gặp khiến bạn mất điểm dạng sắp xếp câu HSK 4:

• Đặt trạng ngữ sai vị trí: Ảnh hưởng từ tư duy tiếng Việt, người chọc thường đưa trạng ngữ xuống cuối câu trong khi tiếng Trung thường đặt trước động từ hoặc đầu câu.
• Nhầm trật tự 把 (/bǎ/ - đem) và 被 (/bèi/ - bị): Với 把字句 bắt buộc phải có kết quả hoặc sự thay đổi trạng thái rõ ràng, trong khi 被字句 dùng để nhấn mạnh ý bị động. Nếu đặt sai vị trí hoặc thiếu thành phần bắt buộc đi kèm, câu sẽ bị xem là sai hoàn toàn.
• Đặt bổ ngữ sai sau động từ: Bổ ngữ kết quả hoặc bổ ngữ xu hướng phải đi liền ngay sau động từ. Việc tách rời làm câu mất tự nhiên và không đúng ngữ pháp chuẩn.
• Bỏ sót trợ từ: Chỉ cần thiếu một trợ từ như 了 (le - rồi), 过 (guò - đã từng) hoặc 的 (de - của), câu dù sắp xếp đúng trật tự vẫn bị đánh giá là sai.