GIÁO SƯ 何寶璋 (Hé Bǎozhāng) CHÍNH THỨC TRỞ THÀNH CỐ VẤN CHUYÊN MÔN QUỐC TẾ TẠI HỌC BÁ EDUCATION

Ngày 04/06/2025, Học Bá Education chính thức công bố hợp tác chiến lược với GS. 何寶璋 (Baozhang He) – chuyên gia nhiều năm nghiên cứu và giảng dạy tiếng Trung như ngoại ngữ, nguyên Giám đốc Chương trình tiếng Trung tại Đại học Harvard. Sự đồng hành này đánh dấu một bước phát triển mới trong chiến lược chuẩn hóa chương trình, đội ngũ giảng viên và năng lực đầu ra tại Học Bá, đồng thời mở thêm một lớp tham chiếu học thuật cho quá trình xây dựng chương trình tiếng Trung dành cho người Việt. 

Học Bá Education hợp tác với GS. Baozhang He với vai trò cố vấn chuyên môn quốc tế

Từ một cột mốc hợp tác đến chiến lược nâng chuẩn đào tạo tiếng Trung 

Được thành lập từ năm 2023, Học Bá Education phát triển theo định hướng xây dựng hệ sinh thái đào tạo Hán ngữ trực tuyến, kết hợp chương trình học, học liệu số, LMS và lộ trình cá nhân hóa. Mục tiêu cảu Học Bá không chỉ dừng ở “học để biết”, mà hướng tới “học để dùng” – để tiếng Trung trở thành năng lực phục vụ học tập, công việc và những mục tiêu dài hạn. 

Trong quá trình mở rộng hệ sinh thái đào tạo, bài toán của Học Bá không chỉ là phát triển thêm khóa học mà còn là làm thế nào để chương trình, phương pháp giảng dạy, đội ngũ giáo viên và chuẩn đầu ra được vận hành trên cùng một định hướng học thuật. Việc GS. Baozhang He tham gia với vai trò Cố vấn Chuyên môn Quốc tế vì vậy được đặt trong chiến lược dài hạn về chuẩn hóa chất lượng đào tạo, thay vì chỉ là một hoạt động hợp tác mang tính hình ảnh.  

Quan trọng hơn, sự đồng hành này giúp Học Bá có thêm cơ sở chuyên môn để rà soát cách thiết kế chương trình, phương pháp giảng dạy và chuẩn đầu ra theo một hệ thống thống nhất hơn.  

Giáo sư 何寶璋 (Hé Bǎozhāng)

GS. Baozhang He có nhiều năm nghiên cứu, giảng dạy và phát triển chương trình tiếng Trung như ngoại ngữ tại Hoa Kỳ. Trong quá trình hoạt động chuyên môn, ông từng đảm nhiệm nhiều vai trò đáng chú ý:

• Nguyên Giám đốc Chương trình tiếng Trung tại Đại học Harvard trong 7 năm.
• Nguyên Chủ tịch Hiệp hội Giáo viên Tiếng Trung tại Hoa Kỳ (CLTA).
• Có nhiều năm đào tạo và mentoring giáo viên tiếng Trung.
• Tham gia các hoạt động chuyên môn và phát triển chương trình giảng dạy tiếng Trung tại Hoa Kỳ.

Bên cạnh hoạt động giảng dạy và quản lý học thuật, GS. Baozhang He còn tham gia biên soạn nhiều tài liệu dành cho người học tiếng Trung như ngoại ngữ. Trong đó, Modern Mandarin Chinese: The Routledge Course được xây dựng theo hướng phát triển đồng thời phát âm, chữ Hán, từ vựng, cấu trúc và năng lực giao tiếp. 

Điểm gặp nhau giữa tư duy học thuật của GS. Baozhang He và định hướng “học để dùng” tại Học Bá 

Một trong những điểm đáng chú ý trong triết lý chuyên môn của GS. Baozhang He là việc giảng dạy ngôn ngữ không nên dừng ở truyền đạt kiến thức. 

Trong vai trò Cố vấn Chuyên môn Quốc tế, GS. Baozhang He đồng hành cùng Học Bá trong quá trình tối ưu lộ trình, chương trình và phương pháp đào tạo theo hướng giúp người học hiểu sâu hơn về ngôn ngữ và tăng khả năng vận dụng tiếng Trung trong những ngữ cảnh thực tế. Người học không chỉ ghi nhớ cấu trúc ngữ pháp, mà cần hiểu được bản chất, ý nghĩa và cơ chế vận hành của ngôn ngữ để có thể sử dụng tiếng Trung chính xác và linh hoạt hơn. 

Đây cũng là điểm giao với định hướng đào tạo mà Học Bá đang theo đuổi: học thật – dùng được – phát triển lâu dài, thay vì tách rời việc luyện thi với khả năng sử dụng tiếng Trung trong học tập và công việc. 

Vì vậy, giá trị của lần hợp tác này không chỉ nằm ở việc cập nhật giáo trình hay bổ sung một số phương pháp mới. Trọng tâm sâu hơn là xây dựng một hệ thống đào tạo trong đó chương trình – giáo viên – phương pháp – đánh giá – đầu ra có thể vận hành theo cùng một chuẩn.

Vai trò của GS. Baozhang He tại Học Bá Education

Cố vấn chiến lược học thuật dài hạn

GS. Baozhang He tham gia cố vấn trong quá trình xây dựng và hoàn thiện các tiêu chuẩn liên quan đến:

• Năng lực giáo viên.
• Chuẩn đầu ra học viên.
• Phương pháp đánh giá.
• Cấu trúc và thiết kế chương trình đào tạo.

Điểm quan trọng ở Học Bá là chương trình không chỉ được nhìn như một tập hợp các bài giảng riêng lẻ, mà như một hệ thống liên tục từ đầu vào → quá trình học → đánh giá → đầu ra.

Tối ưu giáo trình và chương trình giảng dạy

Một trong những lĩnh vực chuyên môn của GS. Baozhang He là Cognitive Grammar – ngữ pháp nhận thức. Thay vì chỉ ghi nhớ công thức, cách tiếp cận này hướng người học tới việc hiểu mối quan hệ giữa cấu trúc, ý nghĩa và ngữ cảnh. Khi được chuyển hóa phù hợp vào lớp học, người học không chỉ biết “cấu trúc này dùng thế nào?” mà còn hiểu “vì sao người Trung lại diễn đạt như vậy?”. Đây là nền tảng để hạn chế học thuộc máy móc và tăng khả năng vận dụng. 

GS. Baozhang He chia sẻ về việc đưa lý thuyết vào thực tiễn giảng dạy 

Phát triển chuẩn năng lực đội ngũ giáo viên

Một chương trình tốt không thể tách rời chất lượng người dạy. Vì vậy, một hướng trọng tâm khác trong vai trò cố vấn là nâng cao năng lực hệ thống hóa kiến thức, tổ chức lớp học và phát triển phương pháp lấy người học làm trung tâm cho đội ngũ giáo viên Học Bá. 

Điều này cũng mở rộng ý nghĩa của sự hợp tác: tác động không chỉ đến một khóa học hoặc một nhóm học viên, mà còn tác động tới đội ngũ giáo viên để lan toả trải nghiệm học tập ở quy mô lớn hơn.

Chia sẻ của GS. Baozhang He trong tọa đàm “Giáo viên tiếng Trung thời đại mới”

Từ hợp tác chuyên môn đến giá trị dành cho người học 

Với Học Bá Education, sự đồng hành của GS. Baozhang He không chỉ bổ sung chiều sâu học thuật cho chương trình mà còn hướng tới những thay đổi cụ thể trong trải nghiệm học tập: chương trình được tổ chức có hệ thống hơn, đội ngũ giáo viên được phát triển chuyên môn bài bản hơn, kiến thức ngôn ngữ được tiếp cận theo hướng hiểu bản chất thay vì học thuộc máy móc, đồng thời mục tiêu chinh phục chứng chỉ HSK vẫn được gắn với khả năng sử dụng tiếng Trung trong học tập, công việc và thực tế. 

Với Học Bá Education, cột mốc ngày 04/06/2025 vì vậy không phải chỉ là điểm bắt đầu của một hoạt động hợp tác, mà còn là bước tiếp theo trong hành trình xây dựng mô hình đào tạo tiếng Trung theo định hướng “học để dùng” – nơi chứng chỉ, năng lực ngôn ngữ và khả năng ứng dụng được đặt trong cùng một lộ trình phát triển.